人文学院下设机构

  • 俄罗斯研究所 马上访问网站
    俄罗斯研究所成立于2004年9月,是为韩国和俄罗斯的协力发展及韩半岛的和平统一做出贡献 。主要研究与俄罗斯政治·外交·军事·经济·国际通商·社会和文化相关的各种问题, 增进相应领域的了解。翰林大学所在的江原道在构筑‘环东海经济圈’ 中可发挥主导作用。因此, 需要设立可以连接俄罗斯西伯利亚远东地区和江原道的学术中心。韩国国内多数俄罗斯研究所主要关注的是莫斯科等“中央”问题,但翰林大学俄罗斯研究所主要研究西伯利亚远东地区, 旨在扩大先占效果, 奠定可与首都圈大学竞争的研究基础。
  • 生死学研究所 马上访问网站
    最近我们社会的自杀现象、安乐死、堕胎问题等轻视生命的风气正在不断扩散和增大。而且大部分人在恐惧和不安中不幸地给人生打句号。对此, 生死学研究所以《准备开朗死亡的论坛》迎接低出生率、高龄化社会, 为营造更理想的死亡文化开展各种活动。
  • 人文学研究所
    1983年成立的人文学研究所旨在通过交叉学科研究和地区文化比较研究激活处于学问危机的人文学,并通过跨学科交流订立人文学新的地位。定期出版原学术杂志《人文学研究》,从1999年开始每年举办研讨会。
  • 翰林考古学研究所
    促进江原地区文化遗产的调查和发掘工作等, 在此基础上努力发展成为专门负责江原地区考古学研究的代表性机构。与设在校内的博物馆携手起到了江原地区文化遗产相关研究的核心作用。
  • 翰林哲学教育研究所
    通过收集本校哲学教育特性化所需的信息和开发教育课程, 努力实现哲学教育的现实化和先进化。
  • 数字化人文学研究所
    数码技术的划时代发展与扩张不仅是要求人文学进行变化的挑战,也是人文学能够扩大到整个社会领域的契机。数码技术需要人文学的想象力与创意性,所以人文学应向数码技术的无限可能性敞开大门。数字化人文学研究所不仅从人文学角度反省信息通信革命,还要通过数字化技术与创造性,探索人文学研究与教育等所有领域的划时代跃进与发展之路。
  • 儿童英文学教育研究所
    儿童英文学教育研究所成立于2014年,其宗旨是研究有助于儿童英文文学及英语教育的理论与方法。为此,研究所每年举办两次座谈会及特别讲座,为儿童英文学研究提供交流与讨论的机会。为传播儿童英文学,研究所还针对春川市的幼儿园及小学校开展教育支援活动,并支助翰林大学的连接工程优秀社团《翰林英语童话王国》等开展各种活动。